中考结束，就是高中竞争的开始。对于中考分数处于优生段的成都学生来说，除了冲击“四七九”三校七区，石室天府中学也一定是他们重点关注的学校之一。这从石室天府中学近3年的录取分数情况就可以看出：
2024年统招收分619分，对应位次2888，调剂收分618分；
2023年统招收分626分，对应位次2919，调剂收分621分；
2022年统招收分628分；对应位次2725，调剂收分627分。
近日，石室天府中学发布2025年高中招生简章，今年该校计划面向“5+2”区域招收400名学生。
那么，这所高中到底凭什么吸引学生？值不值得“闭眼冲”？
看资源：四川省一级示范校，与石室中学一脉相承
展开剩余87%2023年5月，石室天府中学正式晋升为四川省一级示范性普通高中（引领型），标志着学校从2011年建校，短短12年便跻身到了“省一级”普通高中序列。
此外，石室天府中学在2024年还被评为“全国中小学科学教育实验学校”，2025年和“四七九”一样成为省教育厅“四川云教网链计划的链主学校”。今年上半年，石室天府中学又入选“成都市人工智能+教学试点学校”。
从这些“认证”，足以窥见石室天府中学近年来的高质量发展情况。从区位上看，石室天府中学位于成都优质教育资源“扎堆堆”的高新区核心区域。目前学校“一体三翼”办学新格局已经正式形成，共有三个校区（附属小学、交子校区、锦城湖校区），均坐落于锦城湖畔，连接南北，横贯东西。其中，高中部位于交子校区。
从办学模式上看，石室天府中学是一所12年制公办学校，同时也是石室中学的领办型学校，“领办”是学校合作关系中最为亲密的一种。石室天府中学与石室中学一脉相承，石室文庙、北湖、天府实行一体化管理，享受统一资源，做到“五共”模式：学校共治、资源共用、课堂共享、教师共培、学生共育，形成了与本部深度融合，联合共享的办学格局。
看成绩：分数“优进高出”，让学生“从优秀走向卓越”
除了看一所学校的各种头衔和资源助力，家长们最关心的无疑是学校的办学成绩，想知道学校的“进口”和“出口”情况，即入口生源与出口升学成果的对比。石室天府中学的“进口”在前文已经提到过，多年来，该校初升高录取分数线稳居成都前十，一直处于成都的顶尖高中梯队，而“进口”成绩能一直保持在高段，其“出口”成绩自然是得到了社会的认可。
“进入石室天府，一只脚就已经迈进了重点大学校门”在家长圈广为流传，但据我们了解，这个说法并不夸张。近年来，该校连续8年都被评为成都市教育教学质量优秀学校，教学口碑得到了社会各界广泛赞誉。
学校大批学子被清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等国内头部高校录取。同时，国际部被哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学等全球排名前50录取的学生超过50人。在五大学科竞赛方面，该校2024年度取得4个数学省一等奖，3个生物省一等奖，23位获省二等奖、10位获省三等奖42人获得省级及以上奖项的好成绩。其中，数学竞赛生梁钊尘春季考入西交少年班、李歆瑶入选女奥候选人名单（入围全省前10）；季语博入选北京大学金秋营。
当然，在学业成绩优异的同时，石室天府中学十分重视引导学生德智体美劳全面发展。学校常态化举办一系列德育、智育、美育特色活动，旨在让孩子的学习从被动接受变为主动探索。学校也注重劳动和体育特色课程建设，以塑造学生阳光的体魄与团队精神。石室天府中学旨在培养学生养成终生运动的好习惯，对世界永远保持好奇心，具备强大的学习适应能力。
看师资：新高一师资“强悍”，有多位优秀班主任和教师
关于石室天府中学高中的师资队伍，李萍校长曾表示，石室天府老师的精神画像就是阳光、精进、幸福。她说，阳光的老师才能培养阳光的学生。好的教师，一定是课堂受学生喜欢，上课上得好的老师，“以数学学科为例，学生凡是问到高考范围内的题，三分钟以内老师一定能够清楚地回答出来。我们的老师，业务能力强，师德师风高，特别敬业，特别有爱。”
我们了解到，石室天府中学教师平均年龄36.5岁，目前有特级教师5人，四川省正高级教师5人，省骨干教师和省级名师21人，成都市名校长、名班主任、名师工作室50人；有全国优秀教师2人，金牌竞赛教练5人，市、区学科带头人28人，高级职称124人，博士、硕士等115人。80%毕业于全国985、211高校。
而今年考生家长最关注的新高一师资配备，则由该校2025届高三年级的优秀教师团队全面接手。这个团队曾在成都高新区最学术的领航杯大赛中九大学科获得8个一等奖，6个第一名。优秀班主任有陈磊老师、刘昌蓉老师、金兵老师等等，优秀教师有李厚明老师、毛峰老师、刘慧老师、龙希乔老师等等。
我们在公开渠道随机搜索了多位老师，其“简历”都十分强悍。例如，陈磊老师是高2025届的年级组长，成都市优秀班主任，成都市普通高中教育教学优秀教师，所带班级多次获评“成都市先进班集体”，是学生心目中最受欢迎“男神班主任”。深受学生喜爱的金兵老师是生物高级教师、成都市生物骨干教师、区学科带头人，所带学生多人获得全国生物竞赛一等奖，被学生评为“生物联赛‘星推官’”。李厚明老师英语高级教师，学科带头人、市英语骨干教师，是最绅士的英语教师；龙希乔老师物理高级教师、刘慧老师化学高级教师、刘昌蓉老师英语高级教师，培养出多名清北学子；物理周明锦老师川大学霸、历史刘元之老师武大学霸、数学石瑞涵老师北师大精英、陈俐君老师华中师大学霸……老师们的优秀完全说不完！
看特色：全面接轨“新高考”，重视拔尖人才创新早期培养
在新高考改革背景下，家长们还关心学校的选科安排及规划。据透露，石室天府中学致力于尊重每一个孩子的选择，将尽量满足所有同学的选科需求，在固定组合和走班中寻求最优解。“哪怕只有一个学生走班，我们也会满足他的要求。”学校如是说。
同时，石室天府中学还专门设有学生发展指导中心，系统化构建生涯规划课程，多元整合各方资源。高一开设生涯规划必修课，构建、选用生涯测评网站，组织学生进行生涯测评；在学生自愿的基础上，借助第三方机构开展生涯测评。全面动员开设家长课程、充分联动开好高校课程、充分体验感受职业课程。高一半期后进行模拟选课，期末检测后再次选课，在学生确定选科前组织学生和家长进行多轮模拟。
此外，石室天府中学高度重视拔尖创新人才的早期培养。2016年9月，学校招收了中西部地区首个成建制的“拔尖创新人才培养实验班”。2018年，学校被成都市教育局授予成都市拔尖创新人才早期培养基地学校。
去年，石室天府中学有近200名学生在各类科创大赛上获奖，获奖率100%，是成都市科创成绩最好的学校之一，近年来，石室天府创新项目累计3000余项，参与学生约3800余人次，申请专利130余项。获得全国、省市青少年科技创新大赛的各级各类科技创新比赛奖项2700余人次，学校真正做到了全员参与科技创新。
看结论：每个生命都有自己的开花季节，不着急！
每年的“初升高”招生阶段，总有眼花缭乱的招生信息和学校介绍铺天盖地而来。对此，我们建议，家长们在了解信息的时候，要做到“先实后虚”。
什么是“实”？就是实在的，“看”得到的，自己可以去查证的，比如学校的新高一的师资配备情况、往年学生的“进出口”成绩、课程设置和安排等，这些都可以在公开渠道查得到、问得到，还有学校的环境设施，可以实地进行探访和感受。
至于“虚”的，就是学校的办学思想、教学理念、教育观点等这些看似宏大、抽象的描述。这些内容固然重要，体现了学校的追求和方向，但它们往往需要通过具体的“实”来印证和支撑，脱离了“实”的基础，“虚”的理念就容易成为空中楼阁或难以辨别真伪的宣传口号。
综上所述，通过审视石室天府中学的“实”，我们不难勾勒出这所学校的整体轮廓：一所资源雄厚、成绩斐然、师资精良、特色鲜明，且得到官方与社会高度认可的高品质公办高中，值得拥有。
当然，正如李萍校长所说，“石室天府的发展，离不开上级部门的坚强领导，离不开石室中学的倾力指导，更离不开社会各界、家长、学生们的信赖。现在成都市高中教育整体质量很高，特别是高新区的高中教育，各有特色，发展均衡，呈现出各美其美，美美与共的良好教育生态。”
所以建议广大学子选择高中时“对自己的行为负责，对自己的选择负责，对自己的情绪负责，对自己的未来负责，毕竟，适合自己的就是最好的。”
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